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jueves, 1 de noviembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
http://www.ite.educacion.es/es/recursos
Recursos Educativos. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas (INTE)
Desde esta página se pueden encontrar miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa.
En el menú de la izquierda se accede a los materiales según los colectivos de destino, mientras en centro se agrupan por niveles educativos.
Propuesta didáctica y materiales interactivos sobre la serie "Universo matemático" del programa educativo de RTVE La aventura del saber.
Información, Acceso y Descarga
Desde esta página se pueden encontrar miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa.
En el menú de la izquierda se accede a los materiales según los colectivos de destino, mientras en centro se agrupan por niveles educativos.
Profesores/bachillerato
Recursos Destacados
La aventura del saber - Más por menos
Materiales didácticos e interactivos de Matemáticas de la serie "Más por menos", del programa televisivo La aventura del saber.
Información, Acceso y Descarga
Información, Acceso y Descarga
La aventura del saber - Universo matemático
Información, Acceso y Descarga
UPSIDE DOWN - English from the antipodes
1er Premio (2011, Modalidad A, Tipo II) a Materiales y recursos educativos, de Elisa Bueno Brinkmann.
Información, Acceso y Descarga
Información, Acceso y Descarga
martes, 28 de agosto de 2012
"Estrategias de aprendizaje cooperativo"
Estrategias de aprendizaje cooperativo. Curso de linguaRed
Qué es el aprendizaje cooperativo
Las distintas dimensiones del aprendizaje cooperativo
Los orígenes del aprendizaje cooperativo
Los distintos métodos incluidos dentro del término aprendizaje cooperativo
La situación de la investigación en España en torno a la metodología del aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo en el aula:
- Qué diferencias existen entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupos.
- Cómo trabajar la enseñanza bilingüe mediante las técnicas de aprendizaje cooperativo.
- Qué ventajas y dificultades supone el aprendizaje cooperativo para el profesorado y el alumnado.
- Qué conclusiones se pueden sacar de las experiencias de aprendizaje cooperativo.
La educación prohibida
La educación prohibida
Sinopsis:
La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.
Enseñanza mediante grupos de trabajo colaborativo-cooperativo
Entrevista a Luis Morales Orozco sobre enseñanza mediante grupos de trabajo colaborativo-cooperativo.
Luis Morales es autor de "La integración lingüística del alumnado inmigrante. Propuestas para el aprendizaje cooperativo" (Editorial La Catarata) y actualmente es profesor en el United Nations International School.
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